电气培训计划（通用13篇）

电气培训计划（通用13篇）

电气培训计划 篇一

　　一、《电力安全工作规程》（电气部分20xx年版）

　　1、进入生产现场对着装的要求

　　2、不停电的安全距离（截至220KV）

　　3、电气设备的运行值班

　　4、高压设备的'巡视

　　5、触电急救技术规范、心肺复苏发

　　二、

　　1、厂用380V电气图

　　2、汽机MCC有哪些负荷

　　3、锅炉MCC有哪些负荷

　　4、保安段有哪些负荷

　　5、厂用6.3KVA、B段有哪些负荷

　　6、厂用6.3KV电气系统图

　　7、厂用380VpCA、B段有哪些负荷

　　三、

　　1、6.3KV高压真空开关停送电

　　2、6.3KVF-C开关停送电操作

　　3、380V低压真空开关停送电操作

　　4、电动机测绝缘规定，如何测绝缘

　　5、6.3KV煤灰AB段电气系统图

　　6、6.3KV脱硫AB段、380V脱硫pCAB段电气系统图

　　7、380V公用pCAB段有哪些负荷

　　四、

　　1、检修380VpCAB段，公用380VpCAB段，照明380VpCAB段、化学380VpCAB段电气系统图

　　2、电动机紧急停止规定

　　3、电动机跳闸如何处理

　　4、低压厂用变停送电操作

　　5、检修变停送电操作

　　6、电动机、母线、开关检查项目

　　7、柴油发电机启动试验如何做，检查项目

　　五、

　　1、小车开关有哪些闭锁

　　2、(转载于:CC系统图

　　3、厂用380VpCAB段停送电操作

　　4、所有MCC段停送电操作

　　5、公用380VpCAB段停送电操作

　　6、厂用隔断pT停送电操作

　　7、辅机停电测绝缘操作票

　　六、

　　1、高厂变、低厂变、公用变、除尘变、除灰变、励磁变参数（电压、电流、容量）

　　2、变压器并列条件

　　3、干式变压器检查项目

　　4、干式变测绝缘规定、冷却方式

　　七、

　　1、现场照明回路、照明无电如何处理

　　2、MCC段跳闸失电处理

　　3、pC段母线跳闸失电处理

　　4、封闭母线运行检查

　　5、电力电缆着火处理

　　6、电力电缆正常运行于维护、测绝缘规定

　　7、机组所有阀门电源是如何带的，阀门电机绝艳如何测八、

　　1、保安段运行规定

　　2、厂用系统整体系统图

　　3、厂用系统运行方式概述

　　4、厂用系统操作原则

　　5、6.3KV工作电源切换

　　6、厂用系统管辖配电装置包括那些、位置在哪

　　7、何为四关四对照

电气培训计划 篇二

　　一、目的 提高员工素质，保证食品安全安全。

　　二、适用范围 适用于公司各部门和所有员工。

　　三、权责划分

　　人力资源部

　　1、评估员工的培训需求。

　　2、制定公司的整体培训计划。

　　3、编撰有关的培训计划。

　　4、按计划组织、实施培训计划。

　　5、考核、总结、上报培训实施情况，并提出改进方案。

　　6、研究拟订、执行其它的人力开发方案。

　　各部门权责

　　1、 制定员工培训需求的分析报告。

　　2、 制定、修改、呈报本部门的专项培训计划。

　　3、 按计划实施内部培训。

　　4、 编撰专门的培训教材。

　　5、 检查、上报本部门的专项培训结果。

　　四、培训类别

　　1、新进人员的培训:岗前的公司、部门、班组培训。

　　2、公共性培训:由人力资源部制定并组织实施的针对全体员工的共同培训内容。

　　3、专业性培训:根据各部门计划实施的培训，指在提高员工专业水平。

　　4、个人进修申请办法:

　　(1)申请程序:凡公司认可之外界培训课程，由本人填写个人进修申请表，并附相应文件呈核。核准者，应预先垫付培训费用，事后凭毕(结)业证及发票交财务处报销。

　　(2)进修人员在结业三日内呈交心得总结。

　　(3)培训部应主动收集相关培训课程信息，以供各部门人员选择。

　　五、培训计划的制定

　　1、各部门从实际情况出发，于每年12月前拟定下年度的培训计划，报人力资源部汇总。

　　2、各部门依客观需求，拟定专项培训计划，报人力资源部备案。

　　3、人力资源部合理安排各部门上报的培训计划，汇编成表，提出预算，并上报之。

　　4、人力资源部应以最快的效率安排各部门不定期培训计划的实施。

　　六、培训的实施

　　1、定期培训:依年度计划，由人力资源部安排。

　　2、不定期培训:依具体情况，由人力资源部与各部门共同完成。

　　七、培训考核

　　1、考核依据:测试(考试)结果、个人心得、直接上级的评定。

　　2、考核结果由人力资源部建档存查。

　　3、培训内容、考核结果作为年度绩效考核指标之一。

　　八、赴外培训管理 赴外培训，应与公司签订培训合同。

电气培训计划 篇三

　　根据公司领导近期工作安排，为了保证生产平稳过度，新招员工尽快上岗，特定制订新员工安全技术教育培训计划如下。

　　一、培训目的：提高职工的安全意识、安全技能和业务技术水平。

　　二、培训对象：新招进公司的员工

　　三、培训原则：统筹安排、重点突出、理论和实际相结合。

　　四、培训形式：

　　1、重点是集中授课：请专工或专业技术人员授课，讲解安全规程、运行规程、设备原理作用和设备系统图。

　　2、播放安全音像制品：安全教育光碟、安全讲座录像。

　　3、交叉学习：机、炉、电三个专业交叉学习，培养一岗多能综合型人才。

　　4、以师带徒：跟班实习，建立师徒关系培养师徒感情，让师徒言传身教。

　　五、培训时间安排：

　　1、安全规程学习：月日――月日

　　2、设备系统学习：月日――月日

　　3、跟班实习学习：月日――月日

　　六、培训内容：

　　（一）安全工作规程（第一阶段）

　　1、《发电厂安全工作规程》公共部分，包括安全组织措施、技术措施、一般安全措施，热机操作票、热力工作票等。

　　2、汽轮机、管道容器及相关设备的运行与维护。

　　3、锅炉、管道容器及相关设备的运行与维护。

　　4、电气安全组织措施、技术措施，高压作业、带电作业，发电机电动机的维护，电气试验电缆工作的要求等。

　　（二）熟悉设备系统（第二阶段）

　　1、主设备原理及作用、工艺参数安全上下限值要求：熟悉主设备的工作原理及作用，熟记各设备阀门具体位置，熟记主设备的概况、简要特征和主要技术规范。

　　2、主设备系统图、接线图、工艺流程图要求：可背画出主设备系统图、接线图、工艺流程图，熟记各设备的介质流向，熟悉各阀门、刀闸、控制屏、开关柜的具体位置及作用。

　　（三）跟班实习以师带徒（第三阶段）

　　1、签订师徒合同：要求：建立师徒关系增加师徒感情签订师徒合同，让师傅手把手指导徒弟学习，让徒弟理论与实践相结合，徒弟经考核上岗后，给予师傅一定数额的培训费。

　　2、系统学习专业岗位《运行规程》汽机专业要求：

　　（1）熟悉汽机的主要特性和技术规范

　　（2）掌握机组的开机具备的条件和开机前的检查准备工作

　　（3）熟悉开、停机的程序和任务

　　（4）熟悉附属设备的投入和停用的方法和步骤

　　（5）能填写开停机和附属设备的投入及停用的操作票

　　（6）了解汽轮机及辅机常见事故的处理方法和步骤

　　（7）会做各水泵油泵的联动试验和保护装置的试验

　　锅炉专业要求：

　　（1）熟悉锅炉的主要特性和技术规范

　　（2）掌握点炉具备的条件和点炉前的检查准备工作

　　（3）熟悉点、停炉的程序和任务

　　（4）熟悉锅炉附属设备的投入和停用的方法和步骤

　　（5）熟练掌握锅炉正常运行的调整和维护（包括燃烧、气压、水位、温度）

　　（5）能填写点、停炉和附属设备的投入及停用的操作票

　　（6）了解锅炉及辅助设备常见事故的处理方法和步骤

　　（7）会做锅炉连锁和保护装置的试验

　　电气专业要求：

　　（1）熟悉电气设备的主要特性和技术规范

　　（2）掌握发电机投入前具备的条件和投入前检查与试验工作

　　（3）熟悉发电机并列操作方法

　　（4）了解发电机异常运行及事故处理方法

　　（5）能填写开停机和附属设备的停、送电的一、二次工作票和操作票

　　七、培训的组织实施与管理：

　　1、培训教师安排：厂内邀请和厂外（秦岭电厂）聘请相结合，根据需要随时制定。

　　2、培训过程管理：加强管理确保培训质量，部门分工明确通力协作。

　　3、集中学习期间学员要遵守纪律、尊敬师傅、文明听课、注意卫生，禁止迟到早退，禁止上课时间接打电话。

　　八、培训考核：

　　为考察培训的效果和督促员工认真学习而进行考核，考核的方式为闭卷考试。

　　1、安全工作规程的考核：

　　安全工作规程考试以90分为合格，成绩合格的学员进行下一阶段的学习；对成绩不合格的学员进行处罚，成绩在80-89分罚款50元、70-79分罚款80元、60-69分罚款120元、60分以下罚款200元者安排继续学习。

　　2、设备系统和运行规程的考核：

　　主要考核内容有运行规程、设备及系统图等知识。考试成绩以60分为及格，不及格者罚款200元，并且继续学习。

　　“两规”考试成绩合格者颁发上岗证。

电气培训计划 篇四

　　为规范机动车驾驶培训教练员行为，建立一支综合素质优良的师资队伍，充分调动教练员的积极性，保证驾驶员培训质量，使驾驶员培训项目及操作课时能可靠落实并达到理想的培训目标。根据《机动车驾驶员培训管理规定》，结合我校实际，制定本制度。

　　一、教练员的分类

　　教练员分为理论教练员、从业资格教练员和驾驶操作教练员。

　　二、教练员聘用

　　1.学校聘用的教练员必须符合《机动车驾驶员培训机构资格条件》中有关教练员的要求，应该持有或在试用期满后必须考取《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》。

　　2.学校聘用新教员采取社会招聘，民主推荐和定向培养等形式。

　　3.聘用教练员应按下列程序：

　　①申请人向学校提出书面申请。

　　②学校组织对申请人进行面试和测试。

　　③对申请人进行培训或组织申请人参加市交通部门组织的培训。

　　④参加全区统一的教练员考试。

　　⑤申请人考试合格后取得准教证后，与学校签定聘用劳动合同。

　　4.聘用期限一般情况为四年，特殊情况由公司与应聘人员商定。

　　5.聘用合同期的前三个月为试用期。

　　三、教练员解雇、辞职、开除

　　1.学校在聘用期内对违反有关规定，被交通管理部门一次社会公告或多次违反学校规章制度的.教练员，终止聘用合同，解除聘用关系。

　　2.辞聘在聘用合同期内教员因某种原因向学校提出申请终止聘用合同，解除聘用关系的行为；

　　①教员提出辞聘应以书面形式并提前30天通知学校；

　　②教员辞聘应按聘用合同规定承担责任。

　　3.开除

　　在聘用合同期内，学校对违反管理部门和学校规章制度，情节严重，影响恶劣的教练员，予以开除。被开除的教练员由学校做出书面决定，开除的教练员应按聘用合同规定承担责任，并上报管理部门三年内不得从事教练员工作。

　　四、教练员继续教育

　　1.严格按交通部、省市县交通运管部门要求以轮训制度对教练员开展继续教育。

　　2.轮训采取定期轮训和不定期轮训相结合。定期轮训每年举行一次，由市运管处统一安排，不定期轮训随时进行。

　　3.轮训内容：

　　①道路交通安全法律法规；

　　②汽车新技术；

　　③场内驾驶和道路驾驶技能；

　　④教学方法；

　　⑤教练员职业道德。

　　4.每年单位不少于一次举行驾驶操作培训交流会（分析会），交流教练教学的经验教训，不断提高教练员的执教水平和综合素质。

　　5.教练员轮训由分管副校长负责，实训部组织实施。

　　五、教练员考核

　　1.学校建立教练员信誉考核制度；

　　2.考核内容：

　　①教学质量，考试合格率；

　　②油、材料消耗；

　　③安全训练情况；

　　④教练员任教能力、职业道德、廉洁自律情况。

　　3.考核方法

　　①成立教练员信誉考核小组，负责教练员信誉考核；

　　②每期考核一次，进行：学员测评教练、教练互评、教职员工测评、学员合格率；

　　③考核采取多种形式：如：教练员综合考核表、向学员发放教练员考核问卷、操作和笔试等；

　　④年终考核与平时考核相结合。

　　4.教练员行为规范要求

　　①学校聘用的教练员必须符合《机动车驾驶员培训机构资格条件》有关教练员的要求；

　　②机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，如实填写《教学日志》和《机动车驾驶员培训记录》；

　　③教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借；

　　④对学驾人操作练习耐心指导、科学施教，坚持示范教学法、模拟教学、情景教学相结合。文明教学、尊重学员的人格，讲解、示范和纠正学员操作时，态度要温和，说话要和气，不许使用有辱学员尊严和人格的语气和语言；

　　⑤严格要求、为人师表，不许收取学员的钱物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动；

　　⑥不允许邀请学员参加自己的生日、乔迁等庆祝活动；

　　⑦不许参与任何形式的赌博活动，更不许与学员赌博；

　　⑧认真执行训练计划和各项规定，平等对待每个学员，确保每一个学员都有平等学习、训练的时间；不准随意改变行车路线，背离学校私带学员。

　　⑨教练员在工作时间内不得饮酒和做不安全的活动；

　　⑩路训时驾驶室只准座一名学员和一名教练员，不准乘坐与教练无关的人员，场内教练时必须做到现场指导，不准擅自离开现场；

　　11不准将车钥匙交给学员保管，严禁教练员不在场时让学员动用教练车；

　　12爱护车辆和随车工具及物品，勤检查、保养，确保车况良好、干净、整洁，杜绝责任机械事故；

　　13教练员在训练往返途中不得将车交与学员驾驶；

　　14教练员要爱护车辆。出车前应对灯光、制动、转向进行检查，回场后要保养。妥善保管好训练器材。发现车辆故障，要及时报告，及早排除。违者一次处50-200元的罚款，经教育不改，予以辞退。

　　六、教练员培训质量排行榜定期公布

　　1.在学校内设立教练员培训质量排行榜，学校把一段时间内教练员培训质量按着由高到低的顺序进行排列并公布；

　　2.教练员培训质量按学员结业考试成绩和在车管所正式考试成绩平均计算；

　　3.学员培训成绩只计算各科目第一次考试合格率；

　　4.教练员培训质量排行榜每半年公布一次；

　　5.每季度孝评一次并公布前5位和后3位；对连续两次排在后三位的教练员实行离岗培训。连续三次排在后三位的应调离教练员队伍。

　　6.公布方式：校宣传栏、驾校网站等。

　　七、建立教练员文字和电子档案。

　　由驾校办公室、实训部共同负责建立教练员从执教开始的文字和电子档案台账，（含理论和实际操作教练员，一人一档）。台帐内容包括：教练员情况汇总表，教练员履历登记表，身份证、驾驶证、教练员证、学历证明等复印件，安全管理责任状，教练员聘用合同，教练员继续教育记录，教练员季度和年度培训质量信誉考核情况记录等。文字档案存入档案室。办公室和实训部负责登记、保管、更新等工作。5

电气培训计划 篇五

　　一：厨房人员的素质要求(集中上培训大课)

　　1：烧菜，配菜姿势

　　2：语言谈吐

　　3：厨房人员的行为准则

　　4：仪表，仪容，个人卫生

　　5：厨房人员规章制度，企业文化

　　二：厨房人员的岗位职责

　　1：厨房人员的岗位职责

　　2：值班人员的岗位职责

　　3：冷菜人员的岗位职责

　　4：海鲜房人员的岗位职责

　　三：基本技能培训

　　1：菜肴的出品

　　A：菜肴的归类

　　B：菜肴切配的规范性

　　2： 每天菜肴的进货验收标准

　　A：切配的主管根据菜肴的标准严格验收

　　B：各岗位要及时的反馈原料情况

　　C：厨师长对原料的监督

　　四：无常法管理

　　1： 常整理

　　2 ： 常分类

　　3： 常清洁

　　4：常维护

　　5： 常规范

　　五：前后台的衔接

　　1：点菜的程序

　　2：主打荷和配菜的配合

　　六：厨师长和菜肴研发组的配合

　　1：厨师长对研发组的督促

　　2：研发组定时的对菜肴更新

　　3：研发组和前台的及时沟通

　　七：对餐厅点菜员和服务员的培训

　　八;对鲍鱼公主的操作流程的培训

电气培训计划 篇六

　　为加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通管理部门有关规定，结合我校实际，制度本制度。

　　一、全面落实全国统一的教学大纲

　　1.公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。

　　2.在公司例会中，教员必须如实向领导汇报一个周期以来的教学情况。

　　3.领导检查教学是否符合教学大纲的要求，做好记录，并给出建议和评价。

　　4.教学实行备课试讲制度，教练员按照教学任务编写教案，认真备课并进行试讲，合格后上岗执教。

　　5.教练员不得擅自调课，确需调课的，由相关教学负责人批准。

　　6.补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的参加各科目考试，不准结业。

　　二、教学实施计划的制定、检查

　　教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划，经领导批准后实施。

　　理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况，并将检查情况及时汇报给分管教学副校长。

　　（一）理论部分（科目一）培训教学组织与管理

　　1.设专职部门、专职人员负责教学工作的.总体计划运作，理论教学负责人要经常检查监管教学计划实施情况，负责具体实施组织与管理。

　　2.每期（班）在主管部门审核后开始培训。学员按时报到入学。制作花名册（签到册），划分教学班、安排食宿、规定作息时间、确定教员、举行开班仪式（学校简介、学员须知、安全告知、安全教育）。

　　3.制定和公布本期教学实施计划，教练员严格按照教学计划进行教学。

　　4.学时考核由所在班理论教员负责考核，依据教学实施计划与实际到课进行考核，实际参学学时及时确认（签字）。

　　5.补课培训管理。因故（经批准）缺课的学驾人可申请补课，负责人批准可安排补课。凡缺课课时超过等于2/3或不服从管理的，不予安排补课，必须重新学习。

　　6.教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教练员、教学负责人分别填写。分管校长签章，留存入档。

　　（二）实际操作（科目二、科目三）培训组织与管理

　　1.驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。

　　2.手续程序。科目一考试结束考试合格后，及时安排科目二、三科目培训。分期1开班，分班组织，分车训练。因驾培能力限制原因未能同期安排操作的学驾人，单位必须做出预约培训（通知）。

　　3.学员必须服从单位的统一组织与管理，必须服从教练员的教练指导。对操作培训安排有意见或对教练员教学有意见应按正确渠道反映，不得发生有妨碍教学及教学安全的行为。

　　4.计时培训管理。严格按照计时培训管理系统进行培训。

　　5.教学计划执行情况的检查。由教学负责人组织实施，负责对每车、每个学驾人、每阶段的培训检查，原始资料整理存档。

　　6.结业考核工作由单位教学负责人组织、实施，学驾人考评成绩必须在教学日志中如实填写，并作出客观评价。界定是否按期结业。

　　7.阶段考核或结业考核时发现学驾人学时不足或培训目标未达标时，实行缓签补课，确保培训质量。

　　8.在完成全部培训后，由教学负责人召集本期学员、教练员召开座谈会，征求各方意见。确认驾驶操作培训总学时并在驾驶培训记录中签字（章）。

　　9.科目一、科目二、科目三的相关资料在结业考试后应及时整理交存档案室保管，履行交接手续。

　　三、驾驶培训记录的使用和管理

　　1.驾驶培训记录是考核学员培训学时的合法凭证，要及时认真、如实填写，保证记录的完整性。

　　2.认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练员的顺序签名，考核员签名后，加盖公司公章。

　　3.教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记录以及相关手续到公安部门约考。

　　4.驾驶培训记录分一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核和公安部门约考，分别保送交通和公安部门各一份留存。

　　四、教学质量的评估

　　1.公司每半年对教学质量进行一次评估。

　　2.教学质量评估由评估小组组织，小组成员由公司负责人、教务科成员及其他人员组成。

　　3.教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。

　　4.评估结束后由评估小组写出评估报告。

　　5.公司根据评估报告中提出的问题有针对性进行改进。

电气培训计划 篇七

　　一、计划背景

　　为更好的配合公司的发展战略，解决公司各部门的人员供给及储备扩充中基层管理人才问题，特向北京各大学校招募一批具有管理者潜质的素质人才，作为管理培训生加入翰皇，他们被公司寄予厚望，给予专门培训，争取2-3年的特别，使其成为翰皇伟业发展的后备管理人才。

　　二、培养特色

　　1、重新尊重个性：倡导快乐学习、快乐；

　　2、基于工作的学习：实际的工作项目，工作和任务为载体在工作中学习；

　　3、中高级管理者亲自带：由各系统优秀中文级管理者亲自指导；

　　4、宽松的沟通氛围：营造开放、对等的.信息沟通平台，组织轻松、现代感强的青年活动；

　　5、有效的组织保障，高层每月定期面对面沟通，人力资源部门长期跟踪专项管理。

　　三、招聘：

　　管理培训生/实习生

　　四、招聘人数：

　　20个

　　五、招聘对象：

　　正规院校本科及以上学历应届大学毕业生、专业不限，优秀的大四学生可以考虑实习生

　　六、招聘要求：

　　1、良好的职业心态和强烈的进取心

　　2、良好的计划组织和沟通协调能力

　　3、良好的系统思维能力

　　4、良好的团队协作精神

　　5、愿意从事管理类岗位，具有良好的管理者潜质

　　七、培养路径

　　第一模块：启航学习（进行长期的入职培训和基础技术学习，让您全面了解企业、顺利完成职业化转变）

　　第二模块：项目参与（2年内全程参与公司重点工作项目，由项目负责人亲

　　自指导，系统掌握专业技能，提升专业能力）

　　第三模块：骨干班学习（为期二年骨干班学习，让您系统掌握管理学习方法论，形成管理者思维）

　　第四模块：岗位实习（为期半年的时间让您有效的讲理论知识和工作实际结合起来，积累岗位知识）

　　第五模块：综合评价（多维度定期评价，让您时刻了解自己，不断提升自我）

　　八、薪酬福利：

　　1、薪酬：本科生税前月薪3000元，硕士研究生税前月薪4000元，实习生税前月薪2500元。

　　2、福利：社会保险（实习生无）

　　3、专业补贴：专业对口可享受专业补贴

　　4、后勤保障：可提供住宿，餐费补贴，上下班车

　　九、职业发展通道

　　1、业务部门

　　管理培训生―储备店长―店长―直营经理―运营总监―高层管理

　　2职能部门

　　管理培训生―部门专员―部门主管―部门经理―总监

电气培训计划 篇八

　　第一阶段：认识阶段

　　目标：

　　1、了解公司部分常用电气设备的概念

　　2、初步掌握部分常用电气设备的作用、结构和简单原理

　　3、掌握配电室及部分常用电气设备的巡视要点课程：

　　1、一次设备和二次设备的概念及一二次设备的具体分类；

　　2、变压器的作用、简单原理、结构、操作注意事项。

　　3、断路器和隔离开关的相关知识

　　4、电压互感器、电流互感器、母线、避雷器等一次设备的相关知识

　　5、倒闸操作的概念、设备的四种状态三个位置、倒闸操作的注意事项

　　6、设备巡视的方法、相关规定、注意事项；变压器（包括干式变）、断路器等一次设备的巡

　　7、设备异常及事故处理：设备容易出现的异常和事故及发生的.原因；事故处理的一般原则及处理程序、注意事项；

　　第二阶段知识深化及简单应用

　　目标：

　　1、初步掌握部分常用电气设备的选型、参数计算和整定。

　　3、掌握公司常用变频器等电子设备的基本工作原理及安装使用注意事项。

　　课程：

　　1、公司常用塑壳断路器的选型及参数设定。

　　2、公司常用接触器、热继电器、中间继电器的选型及参数设定。

　　3、常用电缆电线安全载流量的估算。

　　4、现代静变频器、逆变器、软启动器的基本电原理、参数设置及安装使用时的注意事项。

　　第三阶段：强化应用阶段

　　目标：

　　1、熟练掌握常用电气设备的选型和参数设置及安装应用。

　　2、能动手配相对简单的电动机启动回路课程：

　　1、动手设置变频器、逆变器、软启动器的参数。

　　2、动手配电动机正-反转回路

　　3、动手配公司常用变频器拖动电动机回路

　　第四阶段：电气故障判断及处理

　　目标：

　　1、基本掌握公司常见电气故障查找和判断

　　2、基本掌握公司常见电气故障处理和解决方法课程：现场动手判断和解决模拟电气事故

电气培训计划 篇九

　　为确保我厂机组投产后检修维护工作的顺利开展，电气专业人员需要进行系统的现场针对性学习，特制定电气专业全年培训计划来提高我专业人员的整体素质用以满足生产需要。

　　一、培训目标：

　　通过进一步的培训，电气点检人员应达到以下岗位技能要求：

　　1、熟知本岗位岗位职责、工作内容及标准和危险点分析防范。2、熟知《电业安全工作规程发电厂及变电所电气部分》的相关内容。3、熟知两票三制、设备验收制度、设备缺陷管理制度等生产管理制度。4、掌握本厂电气一次系统接线；

　　5、掌握发电机、电动机、变压器、断路器以及互感器等一次电气设备的.基本工作原理；

　　6.熟悉常用仪器、仪表、工具的使用方法；

　　7、熟悉常用材料、一次配件和设备的名称、性能及其规格；

　　通过进一步的培训，电气继电保护人员应达到以下岗位技能要求：

　　1、熟知本岗位岗位职责、工作内容及标准和危险点分析防范。

　　2、熟知《电业安全工作规程发电厂及变电所电气部分》的相关内容。

　　3、熟知两票三制、设备验收制度、设备缺陷管理制度等生产管理制度。

　　4、熟悉《继电保护和继电器的检验条例及检验规程》、《继电保护和电网安全自动化装置现场工作保安规定》、《继电保护技术监督规程》等电力工业技术管理法规的有关条文。

　　5、熟悉微机保护及常用继电器的构造和动作原理、掌握继电保护与自动装置安装图。

　　6、熟悉本厂控制、信号、测量及公用设备等二次接线图。

　　7、熟练计算6KV及以下电动机和变压器、线路继电保护定值；掌握本厂发变组保护的二次接线、保护逻辑、简单整定、定值输入。

　　8、远动和通信专业熟悉本厂所用设备的性能和原理，应做到有故障可以处理。

　　9、熟悉常用材料、二次配件和设备的名称、性能及其规格。

　　二、培训计划：

　　1、建设学习创新型班组，注重实用、实效，进一步加强岗位技能和专业技术培训，提高我专业人员整体素质。

　　2、充分发挥高岗位技术能手的传帮带作用，加强“三熟三能”等方面的培训，全面提高电气专业人员的实际操作技能和检修维护水平，努力适应机组的运行维修和管理的需要，努力实现教育培训的新突破。

　　3、每人每周采用笔答的方式进行一次技术问答，每次技术问答题目不超过两个。

　　4、每个月进行一次岗位技术能手对本专业人员的培训工作。

　　5、每年进行本专业一次岗位技术能手竞赛。

　　6、每年组织本专业人员到兄弟单位或设备厂家进行一次培训学习。

电气培训计划 篇十

　　短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下：

　　1.确立训练目的--阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。

　　2.设计培训计划的大纲及期限--为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

　　3.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。

　　4.设计学习形式--为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

　　5.制订控制措施--采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。

　　6.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。

电气培训计划 篇十一

　　在上级部门的`大力支持下，在校行政的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划：

　　一.培训目标

　　1.现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。

　　2.了解电脑的基本结构。

　　3.能掌握office使用。熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用。

　　4.会使用因特网，了解局域网的原理和运用。

　　5.充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、

　　备份等基本操作。

　　6.熟练对各种远程设备进行使用操作。

　　7.解资源使用的管理制度。

　　8.会利用远程资源进行合作学习。

　　二.培训内容

　　1、现代远程教育理论和卫星通信技术。

　　2、我校的现代远程教育的模式。

　　3、计算机基础知识（加强）。

　　4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。

　　5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。

　　6、怎样利用自制或下载的课件上课。

　　7、远程教育与各学科整合的研究学习。

　　9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各一名）。

　　三.培训方式

　　1.专项集中培训

　　2.以科组为单位业务学习

　　3.教师自学

　　4.个别指导

　　四.培训时间

　　3月至6月，利用每周星期四下午第三节课进行集中，星期二下午开放式学习。每学期各教研组集中活动6次。每位教师集中学习时间不少于20学时。

电气培训计划 篇十二

　　课程描述：

　　越来越多的企业为了快速提高整体领导力，开始积极的开展管培生项目，这个项目的实施对企业的持续性发展有着重要且深远的意义。制定“管培生计划”是实施管培生项目中最重要的环节，整个计划制定的科学性、合理性、有效性和全面性将直接决定企业管培生项目实施的成败。

　　通过本课程的学习，您会清晰地了解到制定管培生计划对企业发展的重要意义。同时，我们将为您提供制定管培生计划的实用技巧。

　　解决方案：

　　他山之石，可以攻玉！

　　虽然企业在制定管培生计划时，都有不同的'方法和技巧，但万变不离其宗。下面我们从实战经验中给大家总结一些方法流程，以便大家参考，帮助我们少走弯路，直达成功。

　　要制定好管培生计划，我们要注意做好四个阶段的工作：

　　1.做好制定计划的前期准备；

　　2.做好计划的编写工作；

　　3.将编写好的计划推出试行；

　　4.对计划的反馈工作。

　　首先，在制定管培生计划时，我们要做好一系列的前期准备，由企业的高层、各部门主管、管培生导师和人力资源部共同配合准备工作。

　　接下来，我们就要进行编写计划的工作。计划的三大模块由制度、流程、表单组成；

　　然后，我们就要对制定好的计划进行试行。计划的试行主要由试行推广、问题收集、问题分析和问题解决几部分组成。

　　再次，则是计划的反馈。当计划出现问题时，我们需要对计划作出重整，包括制度重整、流程重整、表单重整。然后我们就可以确定计划，包括制度确立、流程确立、表单确立三个部分。最后我们就可以将计划正式的发布，同时要将推出的计划公示和存档。

　　最后，我们把这几个步骤连贯起来，就形成了“制定管培生计划”的完整流程。

　　或许文字的话大家并不是很清楚，我们可以看下面的思维导图，能让你更加形象的理解和明白该如何制定管培生计划。

　　（思维导图可以下载后放大看，更清楚！！）

电气培训计划 篇十三

　　为了进一步提升我校见习教师的入职水平与教育教学能力同时加强对见习教师进行有目的、有计划地指导，配合学校学科培训管理工作及见习教师跟岗实践工作，使yy老师在学校优秀的教育教学团队的浸润和x老师的化学学科带教的过程中，形成良好的教育教学行为规范，更快更好地适应中学的教师工作，成长为一名合格的职初教师。

　　二、 培养目标

　　在我校优秀的教育教学科研培训团队的指导和引领，帮助yy老师过好政治思想关，师德修养关和教育教学关，巩固化学专业思想，熟悉化学学科教育法规，初步掌握所化学学科教学课的教学常规，熟悉化学教材教学大纲与内容，尽快适应化学学科教育教学工作，使她的学科教育教学生涯起好头，迈好步，尽快缩短成长过度期。具体目标为：

　　1、转变观念，主动实现从职初见习教师尽快向合格化学教师角色的转变，形成以“爱”为魂，以“责任”为内核的师德规范。

　　2、运用所学的教育教学知识和技能，观察、了解、探索初中生年龄特点和生长规律，并在x老师的指导下，独立教学实践，主动探索教学，积极反思教学教育过程，善于改进教学方式，理解、履行并胜任教师工作职责。

　　3、感受我校的校园文化氛围，学习、执行化学学科课程方案，在(转 载 于:校园 生 活网:教师带教工作计划)x老师的指导下，完成自身的实习任务，高质量地完成见实习阶段的各项工作，获得相应的入职资质，为初步走向成熟和优秀打好基础。 三、培训计划主要内容

　　在梳理见习培训内容的基础上，根据化学学科第一学期教学和见习教师的学习进度和实际情况，做了阶段性的处理，有重点地推进。

　　第一阶段（9月），熟悉学生和教学环境，确定教师角色。主要内容，了解见习学校校史校貌，校园文化；熟读化学学科课程标准；走进初三年级课堂，观摩指导教师课堂教学；学习书写观课、评课报告。制定化学学科个人培训的规划。

　　第二阶段（10月）熟悉化学学科教育教学过程，融入角色。主要内容，在指导下，编写教案，教材分析，组内说课；走进学生，做学生学情及思想分析。

　　第三阶段（11月、12月）尝试教育过程，担当角色。主要内容，在指导教师指导下，设计教案，尝试课堂教学，观课反思教学；编写学生作业。

　　第四阶段（1月）总结提升阶段，胜任角色。熟知教育教学过程及途径；参与学生评价，编写考试试卷，作质量分析；完成见习总结性工作；完成见习生考评计划；总结见习基地工作经验。具体培训时间及内容见安排表

　　三、新教师培训时间内容安排表（略）