六年级小学生作文10篇（优）

六年级小学生作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文 第一篇

　　在我的记忆里，小学生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小学里，发生的每一件事，都是我们采拾童年最珍贵的记忆。

　　附小，留给我的印象是那么有生机，那么有活力……如今，我要离开这养育我们五年的附小，我相信，同学们和我一样舍不得，舍不得老师，舍不得同学，更舍不得美丽的母校，心情也和我一样沉重。现在想起我们在附小的点点滴滴、酸甜苦辣，都让我们细细的回味。

　　亲爱的伙伴，记得一年一度的运动会吗？你脚步稳健，你快如闪电，运动员在操场上狂奔，拉拉队员们也不停地呐喊：有的'举着五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就连平时很严肃的高老师，也高兴地加起油来。用自己的成绩为班级喝彩！

　　我们升入了五年级，也要去体验生活了，在那五天里同学们互相团结，战胜了一个有一个艰巨的任务，让我一次又一次的感受到了团结的力量，友谊的可贵。我们可能比原来黑了一点，但我们更加懂事了……

　　在小学里，我们有太多太多太多的事情，有太多太多的感谢，在老师的辛勤培育下，我们在这里学习知识，茁壮成长。我的小学生涯即将结束，我想对母校深深地鞠上一躬，再说一声：“再见！母校！”

六年级小学生作文 第二篇

　　人生中最美好的时光便是童年，童年像一块调色板，它可以把单调的生活变得绚丽多彩。打开记忆的闸门，一件件“童年趣事”便浮现在眼前。

　　有一年冬天，就在我喝水的时候，我的视线不经意落在阳台上的植物上。“这么冷的天植物能受得了吗？”这时，我的脑海中出现了许多大大小小的问号。突然，我灵机一动：“不如我拿温水去浇那些小苗。”说干就干，我立刻拿着一小杯温水去浇那些刚长出来的小苗。当时，我心里还挺紧张的，但是为了看看结果，“试一下就行了。”我咬牙切齿地自言自语。我先用手触摸一下叶子，叶子果然很冰凉，我便小心翼翼的将温水倒到这一棵小苗上。然后，直接去看精彩的'动画片了。第二天，“陈婕，你过来。”爸爸大声的喊道。我像一匹小马，“哒哒哒”跑过去，心里却暗暗地想：我的小苗在我温暖的浇灌下，一定又长高了许多！谁知，我刚跑到阳台，只看见爸爸把圆脸拉得长长的，气势汹汹地指着那棵小苗：“怎么回事？”只见眼前的小苗，已经焉了，一片耸拉的叶子，无力的在风中摇晃，好像在对我说：“快来救救我吧！”顿时，我懵了，虽然外面的天气还是风和日丽的，但我的天空却下起了雨。爸爸看到了，便告诉我事情的“真相”：万事万物，都要按照自然规律生长，都要经历一年四季的磨炼，我们不能违背自然规律，这样反而会造成适得其反的后果。此时的我恍然大悟：原来植物是不能浇温水的啊！该经历寒冷的时候，还是要经历的，这样才会有利于成长。

　　又是一年暑假，我感冒在家，爸爸妈妈和姐姐们都出去玩了，只有我一个人在家。我觉得很无聊，东走走，西逛逛，走到鱼缸前时，我喂了一些鱼料。这时，我发现所有的小鱼都不像往常一样抢着吃了，而是全部沉下水底。难道它们也感冒了？异想天开的我，便跑去拿感冒药了，我把袋口打开，倒进鱼缸里了。只见小鱼们全都浮上来，大口大口吐着泡泡，见小鱼们在“吃”药，也没在意小鱼的死活，我便十分开心地去看电视了。爸爸他们回来了，姐姐走到鱼缸面前，大声喊道：“陈婕，你看你做的好事！鱼都快死了，你到底放了什么进去？”我赶快跑到鱼缸面前，看见姐姐指着鱼缸问我。只见一条条小鱼，翻白着肚皮，全部死翘翘了。我既惊讶，又伤心，却又满头雾水，不知怎么回事，便把事情的经过告诉了姐姐。姐姐听了哭笑不得，对我说：“鱼不能喂得太饱，太饱就会胀死。”通过这件事情，让我知道，做什么事情都不能太过分，掌握尺度，适可而止。

　　许多童年趣事直到现在都令我记忆犹新，有的事我现在回想起来还会大笑。当然我也明白了我现在长大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！

六年级小学生作文 第三篇

　　秋天的小区实在太美了！

　　秋天里我们小区的'桂花树，有银桂和金桂，他们颜色不同，香味也不同呢！银桂是黄黄的，味道很淡，觉得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的，芬芳扑鼻，香气袭人，快要把我熏晕了！花看完了，我们该看果树了。我们的小区有苹果树、梨树……看得我眼花缭乱。苹果树上一个个苹果绽开了笑脸，说：“快来摘我们吧！”我听了，摘下一个，尝了一口，哇！真好吃。我走到梨树下，一个个梨像葫芦。“扑通”呀，梨落在我头上，“这梨真结实！”我叫道。

　　秋天是五彩缤纷的，秋天是短暂的，我们要在秋天里吃香甜的水果，欣赏美丽的花朵！

六年级小学生作文 第四篇

　　六年有多长？欢心的笑颜与忧伤的泪水与之相伴；六年有多长？友谊的温暖与师生的关爱与其交织。美好的时光总是过得那样匆忙，转眼间，我们就要离开敬爱的母校和朝夕相处的同学们。回忆着过去的六年，我有太多太多的不舍。

　　雨中送伞·寒冷中的温暖

　　记得有一次，全班同学去教学楼对面的信息教室上课。后来下课了，准备回来时发现外面下起了倾盆大雨。那时候天气很冷，北风呼啸，风挂在脸上像刀割一样生疼。如果就这样跑回去，一定会被淋成落汤鸡。有几位同学带了伞，他们本来可以先打着伞回教室休息的。可是大家并不是争先恐后要先走，而是互相谦让，最后决定让体质弱的同学先回去，免得感冒。尤其是热心的杜同学和周同学，自告奋勇地来回跑着，送一波又一波同学安全回去。有时候他们险些摔倒，有时候把衣服淋湿了一大半，却仍然坚持着护送到最后。雨和风是刺骨的，但是他们的心却是火热的，寒冷中用炽热温暖了每一位同学的心窝。

　　参加比赛·记忆中的永恒

　　记得有一次，全班同学去参加琴台大剧院的表演，这是一个珍贵的机会。我永远都不会忘记那庞大的舞台，那闪亮的灯光，那宏伟的场面，以及演出成功时，老师脸上挂着的欣慰的笑容。女生们穿着粉红裙子蹦啊跳啊，像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶；男生们穿着蓝色礼服蹦啊跳啊，像一只只活蹦乱跳的小青蛙……

　　温馨班会·迷途时的帮助

　　记得有一次，田老师专门为小方同学举行了一次主题班会。班会上，田老师帮助小方洗清了“冤案”，大家重新塑造了对他的印象，不再歧视和孤立他。当提出要成立一个“帮助小方特别小组”的'时候，一排排小手齐刷刷地举起来，那么的积极，好像雨后春笋的萌芽。最让我们感到温馨的是，小俊诚恳地向小方道歉，用双手真诚地递给他一个大苹果。我看见小方的脸就好像这苹果一样红彤彤的，这个苹果也正像一轮冉冉升起的新日，灿烂的阳光照耀在小方的脸上，融化了他心中的千年坚冰。窗外的阳光从乌云中透露出来，把金色的阳光洒在教室里的黑板上，好像给班会的标题镀上了一道金边。两个男生已是热泪盈眶，紧紧地拥抱在一起……

　　六年的时光转眼间飞逝。友好善良的同学，像知心朋友一样关爱我们的老师，我始终不会忘记你们曾经给我留下的温暖的金色回忆。

六年级小学生作文 第五篇

　　成长的过程都会有烦恼。烦恼是上天注定的，任何人都有烦恼。可大家不要去怨恨烦恼。是，烦恼是让人恼火，可它也在无声无息的锻炼你，教你应付各种各样的磨难，当然，不同的烦恼有不同的道理。好比我就有一个小烦恼。

　　我来到我新搬的家，一看，傻了，犹如遇上洪水，冲淡了我心中的火焰。人山人海。到处都是工厂，排放着废气，发出震耳欲聋的噪音。我的心情从珠穆郎玛山摔到地面。这时的我头上已经燃起熊熊大火，冲过去找父母说理，父母说：“这也是生活所迫啊！我们也想有一个好环境工作啊！可是能力有限。只能才在这种地方了。”

　　听到之后，终于有所理解了。我也不算小了，应该体会父母这种心情。为这事万分苦恼，不知怎样处理，毕竟我要在好的环境下学习。最后我想了一个办法，就是带着耳机听音乐，可以减少外面的噪音。但这并没有解决烦恼。长期听的话，会影响我的'听觉，在说，这只不是一种缓兵之计。日记大全

　　可是我并没有放弃，我的这个烦恼虽然现在解决不了，可我长大了一定会解决的。所以我现在一定要好好学习，在不久的将来实现自己的梦想——买一个好的房子，环境又好，又适合我工作的房子。

六年级小学生作文 第六篇

　　多少个夜晚，独坐书桌前，好久读不下一页数，写不出一个字。时代迅速而多彩的车轮已经严重影响到我，平和的心境也一去不复返。读书真得有用吗？作为一名任教26年的老教师，我学好自己的专业就不错了，为什么还要学习文学、绘本、哲学呢？我曾经困惑过。直到有一天读了下面这则故事，我茅塞顿开。

　　一位非常年轻的小伙子找到一位善于鉴别宝石的老者，拜师学习起绝技。老者便让小伙子作些洒水、扫地之类的杂活，不觉已过半年，小伙子焦躁不已。老者便让年轻人手拿石头听他讲故事，小伙子听得实在无聊，便反复把玩手中的石头。日子匆匆而过，转眼已到了年末。小伙子又心浮气躁起来，老这依旧坦然自若，依然讲他的故事，小伙子只得耐心听。听着，听着，她忽然觉得手中的石头与以前的迥然不同，便急不可待的告诉师傅。老人一手拈须，笑呵呵地说：“小伙子，你已经学会鉴别宝石了，你手中握的这块是假的，而以前的都是真宝石！”

　　很多时候，我们为了提高学生的成绩而读书，我们为了眼前的`实惠、为了谋个好前程而读书，让读书带上了强烈的功利色彩，因而读书就变成了我们身上沉重的枷锁和负担。可是，读书真的无用吗？也许，暂时是没有用的，就像学习鉴别宝石的小伙子，听故事、把玩石头看起来后无用处，一旦达到了相应的境界，我们就具有了鉴别“宝石”的眼睛：看问题的角度，对世界和人生的感悟就会与众不同，我们就会具备一名真正的教师所应拥有的自由思想和独立精神，我们就会站在巨人的肩膀上，而不是跪着去思考、去生活。

　　法国著名思想家帕斯卡尔说：“一个人只不过是自然界中一株最脆弱的芦苇，但这是一株会思考的芦苇，人因思想而伟大。”是的，读书让我在喧嚣和繁忙中，学会了思考，在静谧的环境中获得了心理平衡，让我的心灵变得更加祥和、安宁。

　　尽管日常工作以忙碌不堪，难得片刻闲暇，可我依然喜欢静下来，喜欢挤出自由的时间和空间，然后放任自己的思想在书中飞翔，在平静中回归内心。读书让我的精神力量变得更为强大，积蓄起足够的力量在突遭厄运时、在面对屈辱时、在面对单调工作时、在梦想破碎时，是她鼓励我要振作、要坚定、要努力快乐起来，世界仍然是美好的，不要因为短暂的阴云密布而一蹶不振。读书提高了我的生活质量，让我的内心轻盈而洒脱，快乐而知足，没有抱怨、没有浮躁，生活虽然清贫、俭朴却也高贵而奢侈。读书让我变得更为达观和自信，让我已成功的使命感和责任感去打造成功的人生，从而去培养成功的学生。因为只有成功的教师才能培养出成功的学生，只有心中充满阳光与快乐的人，才能把阳光和快乐带给孩子。阳光和快乐正是现代人所必需的而又最为欠缺的元素，具备了这些良好的素质，孩子们必将能坦然从容的面对人生的风霜雨雪，尽享和谐美好幸福的人生。

六年级小学生作文 第七篇

　　今天我把《爱的教育》这本书读完了，这是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。里面有一个平凡又善良的人物。带病上课的老师，助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话，读一读总会使你明白一些道理。

　　这本书虽然没有一波三折的故事情节，却让我感动受到爱的教育。

　　每读完一个故事，我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样，酸、甜、苦、辣都有，也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。

　　在安利柯生活的一个月结束时，都会有一片每月的'故事。《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵；《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄，而他们的故事都会使人热泪盈眶。

　　这是我第三次读了，可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦，反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。

六年级小学生作文 第八篇

　　幸福在哪里？我独自冥思。

　　雨过天晴，走在放学回家的路上，满眼都是莹莹的新绿，一树一树粉白的花，欢喜喧闹着扑入眼帘，沐浴着金色的晚霞，讲讲学校一天的趣事，耳边是妈妈的盈盈笑语……幸福就在那回家的小路上。

　　风卷窗幔，柔柔灯下，捧一本好书细细品读，那些熠熠闪光的`文字，扣人心弦的情节，常常让我忘记了时间的流逝，把自己浸润在书的气息中，让花瓣在心中悄悄开放，幸福就在那满屋的书香里。

　　每当灵感闪现，写就一篇习作受到老师好评，压抑不住的喜悦在心中悄悄荡漾，写满眉梢的兴奋在脸上绽放，幸福就在老师的欣赏和鼓励里。

　　从超市采购完回家，双手挂满沉沉的袋子，故作轻松，快步上楼，迎着妈妈惊喜的目光，愉快等候“落后”的爸爸，妈妈会说：“我的儿子长成男子汉了。”幸福就在成长的快乐里。

　　写完作业，相约好友来一场电脑游戏，在虚拟的战场上浴血奋战，英勇杀敌，忘我的欢呼和怒吼，幸福就在快乐的游戏里。

　　幸福，无处不在，它就在成长的快乐里，生活的忙碌里。

六年级小学生作文 第九篇

　　在秋姑娘悄然离去之后，我们迎来了调皮掏蛋的冬娃娃。

　　冬天是我期盼已久的季节，因为冬天爷爷会为我们下一场鹅毛般的大雪，让我们尽情玩耍。

　　在我眼中的'冬天美丽至极。大雪从天空缓缓降落，我和我的小伙伴们就在这白雪皑皑的地上尽情打滚，在已经被冰冻的水上玩耍。

　　冬天也是一位有名的画家，他可以在窗户上画出许多漂亮的风景。在雪后的冬天，树梢上和草地上都积满了白皑皑的雪，像一朵朵白色的鲜花在绽放。

　　慈祥的冬爷爷为我们创造出这一个一个奇迹般的美丽，我眼中的冬天就是这么美丽动人。

六年级小学生作文 第十篇

　　我家有个铁哥们电脑，虽然已经买了一年多了，可还是很实用。电脑是由主机、显示器、音箱、键盘和鼠标五部分组成。主机是竖着的，好似一本厚厚的字典直立着，当然比字典大多了。显示器四四方方，好像一台小彩电。键盘上除了26个字母键、10个数字键、4个方向键外还有许多功能键，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用这些键可以进行很多操作。最后，该介绍我们的小老鼠————鼠标器，用它来“指挥”电脑真是得心应手！爸爸告诉我，也许不久的将来，它还有可能取代那大大的键盘呢！因为我和爸爸使用电脑不同，所以我和爸爸每人建立了一个界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娱乐，我的电脑里保存了许多资料。下载了许多歌曲，另外我还安装了不少游戏软件，有腾讯QQ，红色警界 、网络猪、MSN ……电脑还有多种用处，上网找资料、学英语、听音乐，还能画画，说到画画，我就讲一下金山画王吧。上面有很多内容，可以选笔，有多种笔，任你调选。还可以选人物、角色呢！人物和角色分为两种，一是静态，二是动态。有的'图画很顽皮可爱，有的会让人哭笑不得。这台电脑，不仅可以玩游戏，而且对我的学习也有很大的帮助，多好啊！