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小学五年级作文[最新10篇]

2026-03-07 21:01:21 1级文库

小学五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学五年级作文

小学五年级作文 第一篇

  作文在测试中占有较大比例的分数,所以写好作文就成为能否取得优异成绩的关键所在,小学五年级作文计划。学生到了五年级,可以说作文的基本方法已经掌握了,而现在要做的就是熟练地把所学到的写作的知识运用到作文的过程中去,这样才能学以致用,提高作文的水平。在进行作文的复习时,我根据学生的实际情况,确定了这样的重点:会进行作文的审题,按照要求选材,组织材料,注意过渡,详略得当。具体措施如下:

  一、教给学生认真审题,即要看懂题目的意思和要求

  随着近年作文的开放度和自由度越来越大,作文跑题现象也越来越严重,这也成为学生作文中常见的毛病之一。作文课上,或者考场上,有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题,有时写了很长一篇,才发现写跑了题,于是不得不从头写起,结果事倍功半,欲速不达,作文也得不到好成绩。所以,不管写那种题材的作文,我们都要认真审题,审题的目的是为了不写偏,不离题,让写出来的习作符合试卷题目的要求。这才是写作的第一步。怎样正确审题呢?那就要让学生正确理解题目中的每一个词,一个字的含义。每一个题目都有关键词,而这些关键词往往是文章的关键所在。例如:《记一件有意义的事》这个题目,其中"记"是记述的意思,也就是说这是一篇记叙文,“一件”是一件事,不是两件也不是多件,“有意义”不是一般的事,是一件对作者来说有意义的事,“的事”是记事的文章,不是记人的,不是说明文,也不是想像作文。这样,这个题目就审清楚了。

  所以,要审清题意,就必须弄清题目要写的对象(是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是记叙文,还是想像作文……),弄清题目要写的范围(明确题目对作者所选材料在时间,空间,数量,对象及内容上有哪些限制),弄清题目要写的重点,作文指导《小学五年级作文计划》。有这样一个思考的过程也就是审题过程,我们才能把握住题目要求,才能使写出的作文不偏不离。

  二、教给学生列写作提纲,即按照要求选材,组织材料,布局谋篇。

  我班大部分学生写作文,往往对想写的材料不做全面安排,想到哪里就写到哪里。他们这种随想随写,随写随想的情况,就容易造成条理不清,层次混乱,或遗漏了某些主要内容,或者颠倒了材料的次序,或出现节外生枝的情况,或发生详略不当的毛箔…要想让学生在作文时少走弯路,不绕弯子,避免或减少刚才所说种种毛病,我在作文复习时,尝试把本册教材“金钥匙”——给课文列提纲运用到作文之中,指导学生编写作文提纲。他们可以事先大略考虑一下:哪些材料先写,哪些材料后写,哪些材料要写得详细,哪些材料可以简略,文章分几层意思来说,前前后后怎样连贯起来,事先列出个纲目,那么,写起来就比较顺利,往往可以做到一气呵成,顺理成章。而且,有助于理清思路,巩固记忆,使你不至于把原来准备写的某些内容忘掉,避免想到哪里写到哪里,又可以把作文写得重点突出,条理清楚。

  编写的.提纲内容要简明,语言应准确。“简”,就是简单提要,没有多余的话;“明”,就是清楚明了,一看提纲,就了解全文的布局,各部分内容及详略安排。例如,学生在写黄河象骨架化石的来历这篇想象作文时,就根据课文“热——渴——喝——陷——淹死”这一推想过程,写出了这样的提纲:(1)冷——南迁——路遇大河阻拦——不幸遇难;(2)小象顽皮——失足落水——象爸爸救孩子——陷入淤泥——危急时刻,用鼻子把小象卷到岸边——淹死。这只是写这篇文章的两个角度,还可以从其他方面去写。但是,不管从哪一个角度写,都要注意安排文章的结构。就像建盖房子一样,只有立好框架才能谈得上装饰;只有安排好结构才能谈得上合理安排组织材料。要不然写出来的作文将是一片混乱,顺序不清,材料详略不当,就更谈不上中心明确,重点突出了。

  在复习的时候,由于时间相对比较紧张,所以老师可以布置作文题目,提出作文要求后,只要求学生编写提纲,不要求作文。我觉得这种复习方法很有意义,因为编写提纲实际上是从审题到布局谋篇进行构思的全过程,不写成文章便于让学生在课堂上有更多的机会集中精力,磨炼思路,并养成编写提纲的习惯。正因为如此,这种提纲的要求比起要成文的提纲就要更细些。对于一些好同学来说,有时甚至可以把一些主要语句和描写方法考虑到,并写入提纲。

  需要强调的是,这种编写作文提纲的复习方式尤其要注重培养学生自编自改的能力,对学生个体来说,要有针对性地提出修改意见,培养学生自改的能力,对学生群体,要运用集体讨论,分组讨论,示例,示范等形式发挥团体的动力作用,引导学生发现问题,寻找办法,互相学习,提高编写提纲的能力。读写结合是会互相促进的,学生对作文提纲的重要意义加深了认识,无疑对阅读能力也是一种提高。

  三、教给学生学会反思

  以平时的习作练习为内容,在复习期间进行反思活动。

小学五年级作文 第二篇

  从前,有一个巫师,他非常邪恶,总是把人和动物变成各种各样的东西来给自己做事,但是总是什么事都大打折扣,想也想不全,每次都会把变东西的方法给忘了,因此也有了个外号叫“没头脑”巫师。

  在“没头脑”巫师家的不远处有一个国家,这里的人们安居乐业,吃得饱,穿得好,连鸟儿也长得肥,这里的人和鸟活得都很好。“没头脑”巫师很想占领这里,连做梦也是,于是就不停地去捕那个国家的人民和鸟做自己的士兵。

  国王知道“没头脑”巫师所作所为,也不停地训练着自己士兵。终于,“没头脑”巫师和国王打了起来,虽然国王的兵多将广,个个都英勇无比,但“没头脑”巫师法力高强,无人能敌,把全国人民连鸟儿也都抓了起来。“没头脑”巫师却忘了抓国王。

  国王一个人逃呀逃呀,逃了三天三夜,终于逃到了一个小镇,小镇的居民们都纷纷款待他。国王感动得把身上所有值钱的'东西都分给了居民们。居民们问国王的身世时,国王边哭边说:“我本来是位国王,‘没头脑’巫师把我的国家给毁了,请帮帮我吧!”居民们正在为国王想办法的时候,一只喜鹊从天边飞来说:“去东边吧,哪里住着一位法师。”国王听了后,便打扮成农民,带着干粮向东边走去,与此同时,“没头脑”巫师发现国王不见了,把自己所有的奴隶都变成了恶龙,叫它们到全世界所有的国家去寻找国王,直到找到为止。

  国王又走了十天十夜,终于找到了那位法师,那位法师叫默林。从此,国王便在这里学习法术,默林也很认真地教他,国王在这里潜心学习着,无论寒暑与春秋,夏练三伏,冬练三九,时间就这样一天天地过去了,转眼间十年过去了。终于有一天,默林对国王说:“你在这里学习了十年,该教给你的,我全部都教了,回去和‘没头脑’巫师战斗吧。”便给国王一把剑和一匹长着翅膀的马,国王骑着马,拿着剑,向“没头脑袋”巫师的家飞去。

  此时“没头脑”巫师正在睡觉,国王突然冲破房顶从天而降,“没头脑”巫师惊醒过来,吓得一下子跳了起来,准备战斗时却发现自己忘记了咒语,无耐只好重新看魔法书。国王趁着“没头脑”巫师在看魔法书的时候,一剑把“没头脑”巫师斩成了两段。国王杀掉了“没头脑”巫师,用法术把所有的人和动物都变了回来。

  从此,这个国家变得更富强了,人与动物也更和谐了,人和动物也知道了“没头脑”的后果。

小学五年级作文 第三篇

  打开记忆的闸门,许多事如潮水般涌来,但有一件事在我心头挥之不去,像一块大石头用502黏住一样,冲之不去。

  我还记得那天是星期六,我去书人上课,听说老师要发期末考试卷,我心里害怕急了,提心吊胆的走进教室。因为我这次考试做的很糟糕,许多题目不会做,数学填空那是乱做一气,后面的应用题和附加题会做的做,不会的随便写几个数字上去。语文写得也好不到哪里去,组词有好多不会,根本是空的,作文嘛更是糟糕透顶,我心里明白分数是不会高的。这时数学老师进门了,就说要发卷子。果然当老师报到我的名字时,我呆住了,大大出乎我原来的估计。看着卷子上那个大大的红红的刺眼的'两个数字48,我眼泪止不住“刷刷”地往下掉,老师在上面说些什么我已经听不见了,脑袋了只有48,接下来是语文课,同样分数也不高只有80分,我可是一直分数在100分以上的,什么时候会有这么低的分数,而且这次考试老师说在90分以上有30多人。回家怎么跟妈妈说呀!

  回家后,妈妈的逼问下,我还是如实交代了,妈妈很是生气,只说了一句:“好好想想你为什么会考那么差?”是啊,为什么?回想起来,事实上我心里很清楚,这段时间学习态度不端正,因为奥数题型也开始有难度了,我也不去钻研,不会的就让它过去毫不在意,时间长了,好多题目不会,考试临近时,我也没有复习,自以为是,结果就这样了。

  我跟妈吗讲述了原因,妈妈说原谅我这次,但知错就改才行。我保证再也不会有下次了,我一定要从这次考试中吸取教训,争取考入加强班,姜中元加油!

小学五年级作文 第四篇

  童年时光犹如夜空中闪耀的繁星一样,有灰暗的、有快乐的、也有哪些傻的让人发笑的事。每当我看到崭新的百元大钞时,我忍俊不禁。

  时光回到20xx秋我上小学三年级,那时我在金马山公园和同学们玩耍突然肚子有点不舒服,于是捂着肚子向厕所冲去。刚蹲下竟看见便坑里有一张崭新的百元大钞静静地躺在便池里。“呀!100的,不会吧!今天也没踩狗屎啊走这般狗屎运,又可以买好吃的了!”刚准备伸手一股臭气扑鼻而来我恶心的想吐,“多脏啊!还是去找张报纸包一下吧!”我自言自语道“不行!万一被别人抢先了怎么办那不是亏大了么?”我掩不住心中的狂喜窃窃的笑了。我偷偷的望了一下四周,没人,此时不见又待何时……我纠结了好一会还是决定用手抓。我一手握住鼻子,一手轻轻的伸到纸币旁,小心翼翼的.用指甲尖夹住它的一角,慢慢向上拉,好容易才拉上来。只见那纸币满身粘着臭臭的米共(粪)我不禁发呕,我捻着他来到水龙头那使劲冲洗,不一会一张崭新的百元大钞展现在我眼前。我把它扑在树枝上目不转睛的盯着,让太阳把他晒干。半小时后钱干了,我拿到同学们的眼前晃了两下,见他们的嘴都变成了O字形“看你们这熊样,今天我请客,大家随便挑零食。”我装做一副土豪的样子对大家说。我拿着钱到了食店门前,那老板开始还笑嘻嘻的,可才过几秒钟脸板了起来,“这钱是假的,没水印,还有点臭臭的。”我的脸一下红的跟猴子屁股一样恨不得找个地缝钻进去。

  时光飞逝每当我想起这件事常会哈哈大笑。为什么要这么做呢?我也不知道。

  在童年夜空中的星星上,每个都有故事,每个都很奇妙,我要把它刻在心里永远不忘记。

小学五年级作文 第五篇

  亲爱的祖国:

  您好!一百年来,您历经风风雨雨,发生着日新月异的变化,作为您的孩子,我无比的骄傲和自豪!

  在我小小的心灵中,播撒着一颗梦想的种子。梦想,似彩蝶一样翩翩,人生因梦想而辉煌,生活因梦想而五彩。

  小时候,我看见舞台上翩翩起舞的演员,曼妙的舞姿赢得阵阵掌声,那时我想成为一名婀娜多姿的演员。渐渐地,我长大了,我不由得被老师这个神圣的职业吸引住了。老师一生与粉笔为伍,引领着学生进行美妙的知识之旅。她们言传身教,把良好的作风,优秀的品行都传授给学生。老师是辛勤的园丁,用汗水和心血浇灌着祖国的花朵。她们几十年如一日,无怨无悔地在三尺讲台上耕耘。我深深地喜欢上了老师,因此我把梦想定格在了老师这个光荣的职业上。

  有了梦想,便有了明确的奋斗方向。为了自己心中的梦想,我一定要刻苦学习,用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听讲,积极回答问题;在课下要按时按量完成作业;学习要一丝不苟,这样才能取得优异的成绩。我还要多锻炼自己的`胆量和语言表达能力,并且要有爱心、耐心和责任心。我现在正是朝气蓬勃、精力充沛的时候,所以一定要珍惜这来之不易的大好年华,充分利用分分秒秒,用书籍来充实自己的大脑,开阔自己的视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱,只有照顾好自己的身体,才能更好地向梦想前进。

  人有梦想才有动力,国家有梦想才有未来。实现中国梦必须凝聚中国力量,实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的任务,需要每一个人的努力和奋斗。俗话说:天下兴亡,匹夫有责,每一个炎黄子孙都承担着实现祖国富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的时代使命,只要人人为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大。我坚信有梦想、有机会、有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。

  少年强,则国强;少年智,则国智。我们是二十一世纪的小主人,是您娇嫩的花朵,历史的接力棒交到了我们的手中,我们承载着您的未来。我们要为您的伟大复兴而贡献出一份力量,让您永远屹立在世界的东方!

  祝祖国与山水同在、与日月同辉!

小学五年级作文 第六篇

  还记得有一次,我正在教室里打扫卫生,同学们从操场上回来了,只听李奉祺大叫:“可恶的张一诺,把我的修正带弄坏了,你要给我赔呀!”我的心里一惊,心想:我什么时候弄坏了你的修正带,我根本就没动过你的东西呀!本来我也可以和你们一起开开心心地到操场上玩耍,为了让同学们有个干净,整洁的教室,我在辛辛苦诬蔑着我,我本想解释清楚,可是看着他们俩对我不信任的那种眼神,我的眼睛里全都是泪花。那一天,我的心里非常的难受,老师讲的什么我也没有听到,心里很是难过。

  放学回家后,我根本静不下心来学习,脑子里总是想着这件被冤枉的.事情,只好跟妈妈诉说了我的苦恼。妈妈了解了这件事情的来龙去脉后,帮我做了分析,并且告诉我:人的一生总会有被人误解的时候,只要自己坦然面对,真相总会水落石出的。在妈妈的帮助和安慰下,我又露出了往日灿烂的笑容,并在心里原谅了他们俩。

  蓦地,我想起了这样的一句名言:人生不是我们想象得那么好,也不是我们想象得那么坏,它本来就是这样的。

小学五年级作文 第七篇

  今天虽然天公不作美,太阳公公爽约了,躲了起来,可我们的心中依然阳光明媚。因为我们20个小记者和爸爸妈妈一起去参加钱江晚报小记者的活动——湖源溪漂流。

  一路上,天空湛蓝深远,空气清新甜润,连绵起伏的山,清澈见底的溪。啊!这里的环境多美妙啊!

  吃过可口的午饭,来到目的地,我们迅速套好雨衣,穿上救生服,戴好安全帽,拿好木桨,坐上皮艇,一切准备就绪,出发了!湖源溪,我们来啦!

  正当我兴致高昂的时候,谁知,刚一下水,第一个关口,我就被泼了一身冷水。啊!好冷啊!冷得我瑟瑟发抖,牙齿都在打寒战了。好不容易过了几个关卡,一片宽阔的水域出现在我的眼前,我以为平衡了,哪知道,这才是一小段路呢,我大吃一惊,心中微微有点害怕,毕竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀,过了一会儿,我就不怕了,反而欣赏起了两岸美丽的`风景。

  啊。遇到急流了!我们抓紧“扶手”,不断地呐喊,想为自己助威加油,同时也为自己增加胆量。

  终于。到了终点站了,我浑身湿漉漉的,脚也冰冰的了,感觉好像要失去知觉了,身体不停地发抖。再看看艇上,积起的水居然足足有一尺厚,好多水啊!

  回家的时刻到了,可我们还是意犹未尽,想想再漂一次啊!

小学五年级作文 第八篇

  天上的云彩形状可真多,瞧!有的像一只兔子,长着长耳朵正在吃萝卜。有的像羊长着羊角,正在吃草。还有的.像大象,长着长鼻子,正在吸水。

  天上的云彩变化可真快,刚才还像兔子,一眨眼又成了天鹅,不一会儿,却变成了小狗。

  天上的云彩的颜色可真多。这一片是红的,像火;那一片是绿的,像玉。有红色、黄色、紫色,还有一些我叫不上名的颜色,真是五颜六色。

  我要把这些云彩画下来,我想画一朵小兔子一样的云彩,还想画一朵小羊的云彩,还要画几朵大象的云彩。

  我画的云彩知天上的云彩一样绚丽多姿。我仿佛变成了一朵云彩,在天空自由自在地飘荡……

小学五年级作文 第九篇

  “读书破万卷,下笔如有神。”“书籍是全世界的营养品。”这些名言都是理解书、懂得书的名人总结出来的佳句。书对我来说,就像是一艘大船,带领我畅游知识的海洋;书就像我心中最亮的一盏明灯,温暖着我,呵护着我,照耀我前行的方向。而每个人都有许多自己与书的故事,今天,我就来讲讲自己与书的故事吧!

  我小的时候,还不识字。有一天,我在家翻到一个新奇的东西——一本书,我迫不及待的翻开来看看,我不认识上面的字,但我看到上面的图画,可漂亮了,上面有草坪和许多动物,我可喜欢了,连忙拿着书去问妈妈:“妈妈,这是什么呀?”“这是书呀!”“书又是什么呀?”妈妈想了一会儿,说:“等你长大了,识字了,就可以读书了。”妈妈的'这句话让我更想快快长大,能够读书。

  转眼间,我就上一年级了,那时,我就可以看书了,刚开始看的是注拼音的小故事,再接着是一些连环画,虽然我都非常喜欢看,但时间久了,就感觉没意思了,不过,很快我又发现了一片“宝藏之地”——班级的图书角,每两个星期图书角的书都会更换,这回,可让我大饱眼福了。

  爱书吧!从你看书的第一刻起,它就已经成为了你的朋友。在我的心目中,书就像天上的太阳,带给我温暖与光明,照亮我的前途,也让我人生的路更加光明,让我的视野更加广阔!

小学五年级作文 第十篇

  第二天。早晨。

  亚梦已经全身无力了。昨天的事……哎,怎么办呢?

  “预言:金发少年将揭穿一个谎言……”一旁的恨蝶说了这样一句话,恨蝶闭着眼。

  “金发少年?一个……谎言?”

  唯世的头发是不是金色的呢?恨太多,忘了吧。谎言?不会是昨天那事吧?有可能哦。亚梦想。

  “短发少女将谅解完。”恨蝶闭上的眼睛睁开了,“预言完毕。”

  短发少女?亚梦下意识的摸摸自己的头发。哦,是短的。这一切怎么那么像自己的经历呢?算了,不想了,也该停下了吧,对唯世的心情。几斗也不错啊。上学去吧,日奈森亚梦。

  到了教室,亚梦总觉得有一个眼神总是看着自己。是唯世愤怒的眼神吧,我才不管呢。亚梦想。可是……亚梦她想错了,那是唯世明摆着“我相信你,对不起”的眼神。可是雪菲离亚梦不远,让亚梦和雪菲都以为在看雪菲,在冲雪菲表达“我相信你”。

  ——下课——

  “唯世君,谢谢你的信任!”雪菲说。

  “我……”唯世很难为情,眼神时不时飘向亚梦。

  恩?难道唯世还相信亚梦?我要采取进一步行动!雪菲看着亚梦,对仇人的眼神。

  “亚梦,放学之后要提前去皇室花园的,别忘了。”雪菲看了一眼亚梦,说。

  又要害我吗?提前?什么时候的事?算了,万一是真的呢?就算要害我,也不会把我怎么样。顶多是陷害。亚梦想了想之后,答应了。

  ——皇室花园——

  “怎么一个人也没有?”提前到皇室花园的亚梦看着空荡荡的四周。

  “日奈森亚梦!”雪菲出现在门口。

  亚梦问:“你又要干什么?为什么陷害我?”

  “这你就不用管了!”雪菲拿出一把刀。

  “你……你干什么?!”亚梦惊恐地大叫。

  雪菲逼近了亚梦,狠狠地用刀捅了亚梦的肚子。亚梦痛极了,直到倒在了地上晕了过去。雪菲又吃了显伤药,同样倒在地上。雪菲本以为等唯世来了,就告诉他是亚梦害的`自己,然后装晕倒。这样既教训了亚梦,捅了她一刀,又会把她赶出圣夜学院,一举两得。

  可是她错了。

  唯世他们来了,第一眼看见的,不是倒在地上的雪菲,而是身下有一摊血、甚至还在流血的亚梦!

  “亚梦!你……”唯世喊叫着亚梦。

  “小梦梦!你怎么受伤了?”弥耶也很着急。

  “亚梦?你怎么了?!这……这是……”璃茉是亚梦的好友,对亚梦是最担心的了。

  “雪菲?你怎么也在?这是怎么了?!”凪彦注意到了雪菲。

  “亚梦她害我……”“你觉得亚梦会把自己弄成这样吗!?”璃茉歇里斯底的大叫,已经哭了出来。她已经无力承受这样的事实。如果亚梦有事,自己该怎么办啊!亚梦是第一个关心自己、在自己最羞愧的时候给自己动力和帮助的人啊!如果亚梦有事……璃茉不敢往下去想了。

  “都别吵了,送医院要紧啊!”唯世也叫起来,赶紧拨打了急救电话。

  不一会,救护车来了。大家的心情都很沮丧。医生把亚梦抬走时,唯世走上来对医生喊道:“请全力救治她!”“我们会的。”医生说。

  “怎么会这样……”璃茉抽泣着。

  唯世已经拨打了几斗的电话:“几斗哥哥……”

  “什么事?”

  “亚梦她……”

  “亚梦?亚梦怎么了?!”

  “亚梦她不知道被谁害了,肚子被捅了一刀,正在医院救治……”唯世的声音越来越小。

  “什么!”几斗也在歇里斯底的大叫。

  “你快去医院吧。我们也去。”唯世说完,挂掉了电话。

  “走,我们去医院!!”唯世叫着其他守护者去了。

  ——医院——

  “请问是日奈森亚梦的家属吗?”一个穿着白大褂的医生走了出来。

  “我们是她的朋友!”守护者们说,但雪菲却没有说话。

  “这孩子真可怜,被捅了这么深的一刀。差点就伤到了她的腰部神经。不过还好救的及时,手术很成功。对了,需要住几天院,探病的时候不要刺激她,不然就要重新做手术了。”医生说,“你们可以进去了。只不过这孩子一会才会醒。”

  听到这句话,最开心的是璃茉。亚梦没事。这是一个好消息。这时,几斗正好赶来。

  “亚梦怎么样了?”几斗着急地问。

  “没事。手术很成功。”唯世也松了一口气。

  “守护者,你们还算是守护者吗?!”这时,歌呗走过来,说。原来几斗通知了歌呗。

  “此话怎讲?”唯世有些生气。

  “明明是守护者,守护学园里的同学,可是却连自己身边的朋友也没有守护好,这样,还怎么守护整个学园那么多的人呢?哼!”歌呗解释道。

  听到这句话,守护者们的头一个个都垂了下来。

小学五年级作文[最新10篇]

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